A Köznevelési. törvény 2016-tól az érettségi bizonyítvány kiadását 50 óra közösségi szolgálat teljesítéséhez köti ? így az érettségi a tantárgyi tudás mérésén túl a szociális készségek, a társadalmi érzékenység kialakításában is szerepet játszik .

Jogszabályi háttér: A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvényen túl a 110/2012. (VI.04) Kormányrendelet (NAT), a 20/2012. (VII.31.) EMMI rendelet, a közérdekű önkéntességről szóló 2005. évi LXXXVIII. törvény, a 1068/2012. (III.20.) Korm. határozat (nemzeti önkéntes stratégia 2011-2020), a 2011. évi CLXXV. törvény (civil törvény). .

A közösségi szolgálat pedagógiai célzatú kötelezettség, a tevékenység kiválasztásában azonban megvalósulhat a szabad döntés.

Megvalósítása:

1. Iskolai koordinátort jelöl ki az intézményvezető, aki munkaköri feladataként látja el a tevékenységet és felelős:
   
   
   • a tanulók felkészítéséért, mentorálásért, pedagógiai feldolgozásért,
   
   
   • a fogadó helyekkel való kapcsolattartásért,
   
   
   • adminisztrálásért, dokumentálásért, igazolásért,,
   
   
   • a tanulók bevonásáért,,
   
   
   • a tanulók tevékenységének elismeréséért.
   
   
   
   Az iskolában további mentor aki a tanulók lelki fejlődésével foglalkozik, valamint a fogadó szervezetnél szakmai koordinátor aki a tanulók munkáját irányítja vesz részt a folyamatban.
   


2. A már meglévő jó gyakorlatok és ötletek összegyűjtése, helyi és intézményen belüli lehetőségek feltérképezése a tantestület, tanulók, szülők segítségével.




Lehetséges tevékenységi körök:



• környező intézmények: részvétel önkormányzati feladatok ellátásában (egészségügyi, szociális, gyermekintézményekben) ,


• egyéni gondozási lehetőségek (idősek, fogyatékkal élők),



• civil szervezetek tevékenységében részt venni,


• egyházi szervezetek tevékenységében szerepet vállalni.





A közösségi szolgálat területei::



• egészségügyi (minden esetben mentort kell biztosítani) ,


• szociális és jótékonysági (szükség esetén mentort kell biztosítani) ,


• oktatási,


• kulturális és közösségi,


• környezet- és természetvédelmi,


• katasztrófavédelmi,


• közös sport- és szabadidős tevékenység óvodáskorú, sajátos nevelési igényű gyermekekkel, idős emberekkel,




3. A fogadó szervezetekkel az iskola együttműködési megállapodást köt. A tanulókat és szülőket tájékoztatjuk a választható lehetőségekről, a tanuló önként választhatja ki azt a helyet, tevékenységet, amely számára a legvonzóbb, leghasznosabb, amelyhez kellően motivált.
   
   A szülők támogató szerepére számítunk a program során: ötletek, lelki kísérés, szállítás? egyéb tevékenységekben.


4. A 9-11. évfolyamos tanulók számára lehetőség szerint három évre arányosan elosztva szervezzük meg a legalább 50 órás közösségi szolgálatot. Ettől indokolt esetben a szülő kérésére el lehet térni.
   
   Az ötven órán belül 5 órás felkészítő és 5 órás záró foglalkozás tartható.
   
   Egy órán 60 perces közösségi szolgálati idő értendő (az utazás nem számítható bele), alkalmanként 1-3 órás időkeretben végezhető.
   
   Figyelembe kell venni, hogy
   
   
   • 18 éves kor alatt 14 óra pihenőidőt kell két nap között biztosítani,
   
   
   • 16 éves kor alatt naponta 3, hetente 12 órát tevékenykedhet,
   
   
   • 16-18 éves kor között napi 4 és fél, heti 18 órát tevékenykedhet a tanuló.
   
   
   
   A tanulók egyénileg vagy csoportosan végezhetik a választott tevékenységet, célszerű a párok kialakítása.


5. A közösségi szolgálat dokumentálása
   
   A tanulók
   
   
   • jelentkezési lapot töltenek ki, amely tartalmazza a szülő beleegyező nyilatkozatát is,
   
   
   • naprakészen kötelesek közösségi szolgálati naplójukat vezetni: mikor, hol, milyen időkeretben, milyen tevékenységet folytattak, esetleges reflexiók megfogalmazása,
   
   
   
   
   Az iskola koordinátora
   
   
   • az iskola dokumentumaiban rögzíti a közösségi szolgálatra vonatkozó szabályokat,
   
   
   • az éves munkatervben rögzíti a felelősöket, feladatokat,
   
   
   • együttműködési megállapodást köt a fogadó szervezetekkel, rögzíti az egyes feladatköröket
   
   
   • a jelentkezési lapok alapján elkészíti a beosztást,
   
   
   • intézményváltás esetén igazolást ad ki a teljesítésről,
   
   
   • megszervezi az iskolai szintű programzárást.
   
   
   
   Az osztályfőnök
   
   
   • a diák szolgálati naplója alapján naplóban, törzskönyvben, bizonyítványban rögzíti a teljesített órák számát,
   
   
   • kapcsolatot tart, támogatást nyújt a diákoknak, feldolgozza velük az élményeket (osztályfőnöki órai beszélgetés, értékelő lap, poszterek, stb).
   
   
   
   

Akkor adható a tanulónak érettségi bizonyítvány, ha a bizonyítványában szerepel az 50 óra közösségi szolgálat igazolása.